A taxa de abandono escolar no ensino médio público de Mato Grosso caiu de 10,5% para 0,2% entre 2022 e 2025, segundo dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados nesta sexta-feira (26.06) pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), ligado ao Ministério da Educação.
No mesmo período, a reprovação no estado recuou de 18,3% para 1%. Já a distorção idade-série, indicador que mede o atraso escolar, passou de 21,1% para 10,3%.
Os números indicam avanço na permanência dos estudantes na escola e na conclusão das etapas no tempo esperado. Segundo o MEC, a melhora ocorre em um período de ampliação de políticas voltadas à educação básica, como o Escola em Tempo Integral, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e o Pé-de-Meia, programa de incentivo financeiro para estudantes do ensino médio.
Em Mato Grosso, 166.243 estudantes são beneficiários do Pé-de-Meia. Desse total, 51,9% são mulheres e 48,1%, homens.
“Os resultados demonstram que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado”, afirmou o ministro da Educação, Leonardo Barchini. Segundo ele, os dados refletem uma combinação de políticas públicas voltadas à permanência, à aprendizagem e à melhoria das condições de oferta da educação básica.
No Brasil, a reprovação no ensino médio público caiu 62% entre 2022 e 2025. A taxa de abandono teve redução de 61%, enquanto a distorção idade-série recuou 28%. A aprovação cresceu 11% no período.
O presidente do Inep, Manuel Palacios, afirmou que um novo indicador produzido pelo instituto mostra queda de 28% na taxa de não retorno ao ensino médio entre 2022 e 2025. Segundo ele, caso o índice tivesse permanecido no mesmo patamar de 2022, o país teria quase 250 mil estudantes a menos matriculados no ensino médio em 2025.
Outros dados também apontam melhora na etapa. Segundo a Pnad Contínua Educação 2025, divulgada pelo IBGE, a taxa ajustada de frequência escolar líquida entre jovens de 15 a 17 anos passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior percentual da série histórica iniciada em 2016.
Com isso, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4% entre 2024 e 2025.
